Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=К2/2012/4<.>
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
74.3
Ш 37

    Шевелева, Д.
    Инклюзивное обучение детей с различными образовательными возможностями: психолого-педагогическое обоснование / Д. Шевелева // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 4. - С. 3-12
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗТВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ИСТОРИЯ ДЕФЕКТОЛОГИИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
2.
74.204
У 76

    Усова, С.
    Потенциал и ресурс тьюторства на этапе введения федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования / С. Усова // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 4. - С. 13-17
ББК 74.204

Кл.слова (ненормированные):
ТЬЮТОРСТВО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Автор статьи рассматривает подготовку педагогов-тьюторов, призванных сопровождать школьных учителей при переходе на новые ФГОС основного общего образования.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
3.
88.8
Л 83

    Луговая, Т.
    К вопросу развития коммуникативной компетентности подростков / Т. Луговая // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 4. - С. 18-26
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ОПРОСНИКИ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Автор статьи излагает свое виденье учебного сотрудничества; представляет методику педагогической диагностики сформированности коммуникативной компетентности подростков в условиях учебного взаимодействия; общие методические правила организации взаимодействия и модели общения. Такие разработки призваны помочь педагогу наиболее эффективно организовать учебное сотрудничество субъектов обучения с опорой на индивидуальные коммуникативные особенности и потребности подростков.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
4.
74.3
Г 52

    Гладкая, В.
    Условия обеспечения качества коррекционно-педагогической помощи учащимся с трудностями в обучении / В. Гладкая // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 4. - С. 27-34
ББК 74.3
Рубрики: РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
Аннотация: В Республике Беларусь дети с трудностями в обучении рассматриваются как одна из групп детей с особыми образовательными потребностями. В условиях реализации новых образовательных стандартов, предусматривающихся включение программы коррекционной работы с нуждающимися в ней детьми в структуру основной образовательной программы, знакомство с белорусским опытом будет полезным для дефектологов, психологов, социальных работников, педагогов.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
5.
88.48
О-58

    Онишина, В.
    Методика работы со сказкой как способ арт-терапевтических воздействий / В. Онишина // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 4. - С. 35-42
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
СКАЗКИ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Аннотация: В статье рассматривается разработанная автором методика работы со сказками. Изучение бытовых сказок на основе такой методики способствует принятию ребенком моральных норм, а изучение бытовых сказок - проживанию и отпусканию своих негативных эмоциональных состояний. Поднимается вопрос подержания и формирования физического, психического и духовного здоровья ребенка. Данная методика работы со сказками, помимо родителей и дошкольных воспитателей, может быть предложена учителям начальной школы для реализации программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, а также специалистам (логопедам, психологам) в области психокоррекции.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
6.
74.37
Т 51

    Токарь, И.
    Нарушения письменной речи как психолого-медико-педагогическая проблема / И. Токарь // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 4. - С. 43-50
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДИСГРАФИЯ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Проблема нарушений письменной речи у детей приобретает все большее распространение, в то время как общеизвестные педагогические методы в работе по ее преодолению, как правило, оказываются малоэффективными. В данной статье автор описывает характерные признаки встречающихся у младших школьников нарушений письма и чтения, определяет их причины и возможное влияние на формирование личности ребенка, а также обозначает основные направления профилактики и коррекции этих нарушений.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
7.
74.3р7
Т 38

   
    Технология профилактики неуспешности младших школьников в усвоении русского языка : Доп. проф. образоват. программа повышения квалификации пед. и рук. работников / авт.-сост. Г. Мисаренко // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 4. - С. 51-62
ББК 74.3р7

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФИЛАКТИКА ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ -- РУКОВОДЯЩИЕ РАБОТНИКИ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Аннотация: Курс "Технология профилактики неуспешности младших школьников в усвоении русского языка" разработан в ГОУ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Московской области "Педагогическая академия последипломного образования" на кафедре адаптивного образования.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 18.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 857 106
Электронный каталог АКСБ16329
Ретро до 2005 года4516
Аналитика52192
БД периодических изданий32
БД книг на флэш-картах9920
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС2112
БД «ПРОФЕССИЯ»22
По видам поиска
Стандартный 7 1
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 657 -
Число посетителей
Всего - 106
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)